Zoeken
Porteum

Word lid van de (G)MR!

Wat leuk dat je interesse hebt! Via het formulier kan je je aanmelden om als leerling lid te worden van de GMR of MR van Porteum (lees de omschrijving onderaan op deze pagina). Als lid denk en praat je mee over belangrijke onderwerpen op school, zoals sfeer en veiligheid, onderwijsvernieuwing en hoe het schoolbudget wordt besteed.

Je bent de stem van je medeleerlingen en jouw mening telt écht. Je hoeft geen ervaring te hebben: motivatie en interesse zijn genoeg. Bovendien staat het goed op je leerlingportfolio én ontvang je een vergoeding.

Vul het aanmeldformulier in en wij nemen contact met je op. Meld je aan vóór 12 september!

Medezeggenschapsraad (MR)

  • Per school is er een MR.
  • In de MR zitten docenten, ouders en leerlingen.
  • De MR praat mee over alles wat de eigen school aangaat:
  • Roosters en lestijden,
  • Toets- en examenregelingen,
  • Schoolplan en onderwijsbeleid,
  • Veiligheid op school.
  • De MR kan advies geven of instemmen (akkoord gaan) met plannen van de schoolleiding.

Kortom: de MR gaat over de zaken die direct spelen op één school.

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)

  • Een scholengroep (bijvoorbeeld een stichting met meerdere scholen: lyceum, college, praktijkonderwijs) heeft ook een GMR.
  • In de GMR zitten vertegenwoordigers van alle scholen (docenten, ouders, leerlingen, OOP).
  • De GMR praat mee over zaken die de hele scholengroep raken, zoals:
  • Het personeelsbeleid van de stichting,
  • De begroting en de jaarrekening,
  • Grote investeringen (bijvoorbeeld nieuwbouw),
  • Gezamenlijk taak- of werkdrukbeleid.

    Kortom: de GMR gaat over besluiten die alle scholen van de stichting samen aangaan.

Ezelsbruggetje

  • MR = Mijn (één) school.
  • GMR = Gezamenlijk (alle) scholen.

Met jouw schooladvies op zak, vind jij op Porteum zéker het onderwijs dat bij je past! Zie je jezelf straks al lopen? Op onze splinternieuwe, moderne en duurzame school? 

Kom aan boord!

Porteum
Copyright © 2026

Bij het doorgaan van gebruik van deze website, accepteer je het gebruik van cookies. MEER INFORMATIE

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close